学科简介

长春中医院大学护理学学科工作始于1983年。2005年获硕士学位授予权，2007年获批教育部国家级特色专业建设单位，2010年通过了国家验收，2011年获批国家第六批高等学校特色专业示范点，同年被评为“吉林省特色专业”。2015年获评吉林省品牌专业。2018年通过教育部护理硕士专业学位授权点专项评估。同年被评为吉林省特色高水平学科“优势特色学科B类”和吉林省特色高水平专业A类。2019年获批吉林省一流专业。2020年获评吉林省“专业转型”示范专业，2021年获评教育部国家一流专业建设点，2022年获评吉林省优秀基层教学组织。2022年获批国家护士职业资格考试试题开发基地，承担国家卫生健康委护士职业资格考试试题开发工作，完成了新专业-助产学申报工作。护理学专业获评吉林省优秀基层教学组织。多年来学科始终把创新发展、队伍建设、人才培养、科学研究、服务社会作为学院建设重点，强化学科育人与服务社会的主体责任，成效显著。

1.以健康中国为理念，引领学科布局。学科始终以高等教育高质量发展为核心，立足“健康中国”，围绕护理学科，突出中医特色，形成了“临床-康复-人文-教育”一体化学科发展布局，现拥有中医护理学、康复护理学、人文护理学、护理教育学四个稳定的学科方向。

2.以卓师育才为目标，促进师资引育。现有专任教师30人，其中高级职称占比83.34%；博士学 历占比26.67%；45岁以下教师占比56.67%。五年教师团队科教研项目共计139项，其中主持国家自 然基金项目2项、国家社科基金（子课题）1项，参与国家重点研发计划项目（子课题）1项，累计 经费426.6万元。发表学术论文418篇，其中SCI论文21篇、中文核心60篇，参编学术专著及教材40部。

3.以创新发展为导向，锚定平台建设。学位点以“需求引领、创新发展”为导向，与吉林省人参研究院、东北亚中医药研究院共享实验资源；与以仝小林院士牵头成立的中医代谢病临床研究中心为依托共享临床护理研究资源。依托吉林省卫生厅医学护理重点实验室和吉林省辨证施护研 究室等开展护理研究。2022年，成功获批吉林省教育厅《护理健康科普创新校企联合实验室》，推动了校企合作发展。

4.以三全育人为引领，提质人才培养。学位点严格执行学校“三全育人”机制，以思政育人为 引领，以社会需求为导向，夯实入学教育，严控学业培养，筑牢职业精神，激发创新思维，形成 “入学有目标、学习有依据、努力有方向、毕业有担当”的研究生全过程培养。2018年以来共授予学术型硕士研究生学位55人。研究生毕业去向落实率100%，论文抽检合格率100%。