为进一步推进研究生学术交流，激发同学对科研的热情，提高研究生科研水平，护理学院于2024年10月15日10：00在致知楼1221举行了学术沙龙活动。本次活动由王若男老师担任指导教师，2024级护理研究生任子瑄主持，2024级护理博士研究生张双鑫、孙雪峰进行文献分享，2023级、2024级全体研究生参会。
张双鑫师姐以《中介模型和量表编制类文章为例》为题，讲解了中介模型的意义、分析流程、报告流程样例、书写的要素并着重提出了书写逻辑的重要性。并对量表编制的理论依据、条目池的形成、德尔菲专家函询、信度和效度检验进行讲解。提出要以问题出发，以理论框架支撑，内容符合研究问题来进行论文的书写。
孙雪峰师姐以《脑健康管理—聚焦认知灵活性老化》为题，以科研逻辑思维的形成为切入点，讲解了科研逻辑的形成及其重要性，对认知灵活性概念、认知灵活性老化机制、认知灵活性老化的临床表现、认知灵活性老化的评估与诊断、护理视角下认知灵活性老化研究方面讲解。她强调要从已有研究寻找切入点，基于可能的结果讨论，最后提出了健康精准护理。
分享结束后，王若男老师分别对两位师姐进行了总结，强调了在科研中科研逻辑的重要性。提出同学在论文写作中常把关键性的步骤省略导致文章所表达的内容不够明确，对同学们论文开题具有指导意义。她建议同学们在往后的研究中应进行更深入机制研究，研究方向应于职业选择相结合已达到更好的人生规划。
