长春中医药大学护理学院研究生学术沙龙讲座第六十七期

博采众长，助力研学，为进一步推进研究生学术交流，提高研究生科研水平，开阔同学们的视野，对护理科研有更深层次的理解与感悟，护理学院于2023年7月8日10:30开展第六十七期线上学术文献交流会。本次学术活动邀请到长春中医药大学附属医院护理部主任刘杰担任指导教师，分享嘉宾为2021级护理研究生任晓青（专硕）、2022级护理研究生刘亦炜（专硕），2021级、2022级全体研究生参加。

任晓青同学分享的文献为《儿科护士同情疲劳的研究进展》，文章节选自《中华护理教育》2023年4月第20卷第4期。

同情疲劳是理解他人感受的能力，是一种消极的心理症状，本研究综述了同情疲劳的概念、构成和表现，汇总了同情疲劳的评估工具及对儿科护士的影响，并分别从个体、组织层面提出儿科护士同情疲劳的干预措施，旨在引起儿科护士对同情疲劳的重视，为进一步开展相关研究提供参考依据。

刘亦炜同学分享的文献为《护士从离职意愿到离职决策过程的扎根理论研究》，文章节选自《人力资源》。

研究者为探寻护士从离职意愿到离职决策过程中的不同阶段，使管理者更早预见和捕捉护士离职前的迹象，从而采取有效应对措施。采用目的抽样与理论抽样相结合的方法，选取近 10 年内主动提出离职的护士作为研究对象，采用 Charmaz 建构主义扎根理论的范式收集和分析资料。结果显示护士离职过程经历了意愿潜伏期、意愿权衡期、意愿加速期、离职决策期 4 个时期，产生导火索、燃料、助燃剂和阻燃剂 4 个本土元素，并构建离职过程的框架。得出护理管理者可以依据护士经历的离职过程和产生的元素，预见护士离职并提前捕捉相关元素，多维度调整管理策略，及时发现护士的离职念头和离职倾向，降低其离职意愿并减少护士离职意愿。

分享结束后，刘杰老师分别对两位同学的文献分享做出了精彩点评，刘杰老师肯定了文章选题的热点，契合临床发展方向，两篇文章都为临床实际性问题提供了方法指南，值得同学们反复思考研读。

学术交流是一次灵魂的唤醒，也是一次科研旅途的修行，愿我们于唤醒中漫步，在科研之旅中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。至此，护理学院第六十七期学术沙龙活动圆满结束，让我们共同期待下一期学术交流会的到来！