长春中医药大学护理学院研究生学术沙龙讲座第四十三期

为进一步推进研究生学术交流，提高研究生科研水平，激发同学们对科研的热情，提高同学们的学术修养，护理学院于2022年12月4日18:30在腾讯会议行了线上学术文献分享活动。本次活动由王洋老师任指导教师，2021级护理研究生方海丽（专硕），202护理研究生郭士琪（学硕）向大家进行文献汇报，2021级、2022级全体研究生参加此次讲座。

方海丽同学分享的文献为《基于Meta分析构建ICU获得性衰弱风险预测模型》，文章选自于《中华护理杂志》，作者检索了PubMed、Web of Science、Embase、中国知网、万方等数据库，文章收录资料严格遵照纳排标准，通过对ICU患者的资料进一步分析模型的预测性能，明晰患者获得性衰弱的危险因素。结果显示模型ROC曲线下面积为0.752,95%CI（0.672,0.833），概率P函数的临界值为0.998,敏感度为0.930，特异度0.489。结论：基于Meta分析构建ICU获得性衰弱风险预测模型可作为早期预测ICU获得性衰弱危险人群的工具。

郭士琪同学分享的文献为《慢性病青少年及照护者双视角下成长过渡期准备的纵向研究》，文章节选自《中华护理杂志》2022年8月第57卷第16期，作者采用前瞻性研究设计，便利选取2019年3月—9月在上市2所儿童专科医院的肾病、风湿病和内分泌病房住院的201例慢性病青少年及其照护者作为调查对象。采用一般资料调查问卷、中文版家庭管理测量量表、中文版成长过渡期准备问卷等研究工具，应用纵向主-客体互依模型，分析成长过渡期准备水平对慢性病青少年及其照护者生活质量的影响，对收集的数据资料经SPSS软件处理后，结论为慢性病青少年及其照护者双视角下的成长过渡期准备水平能正向预测彼此的生活质量。