为进一步推进研究生学术交流，提高研究生科研水平，开阔同学们的视野，对护理科研有更深层次的理解与感悟，护理学院于2022年11月7日19:00在腾讯会议举行了线上学术文献分享活动。本次活动由黄卫东老师担任指导教师，2021级杨晶晶同学（学硕）、2021级罗億同学（专硕）向大家进行文献汇报，2021级、2022级全体研究生参加此次讲座。
杨晶晶同学分享的文献为《慢性病患者自我倡权研究进展》，文章选取自于《中华护理杂志》2022年7月第57卷第14期，文章主要针对人群为老年患者、癌症患者等慢性疾病患者，通过一些干预措施诸如心理干预、知识培训、娱乐式干预、同伴支持等，不同干预措施的观察对象根据其依从性和适用性而有所不同，目的是探究自我倡权对慢性疾病预后的影响。本文最后总结了自我倡权理论应用慢性疾病的现状，存在的不足以及国外开展自我倡权对于国内的指导意义，以便针对一定的特定人群开展干预措施，从而能够更加有效地提升我国慢性病患者自我倡权水平，最终达到改善慢性病患者生活质量，降低再入院率的目的。
罗億同学分享的文献为《我国护理标准体系框架构建研究》，文章选自于《中国护理管理》，该篇文献的实验方法以Donabedian质量三维理论为理论基础，通过文献检索，初步拟定我国护理标准体系框架，于2020年12月至2021年3月，采用德尔菲法对22名专家进行2轮函询。结果显示2 轮函询问卷肯德尔协调系数分别为 0.175 ～ 0.194、0.189 ～ 0.194（P 均 <0.01）。经过 2 轮专家函询，最终确定3个一级指标、12个二级指标、26个三级指标的护理标准体系框架。进一步证明本研究构建的我国护理标准体系框架具有良好的科学性、可靠性和可操作性，专家对各级指标意见一致程度较高，可为我国护理标准行业发展提供参考依据。
分享结束后，黄卫东老师分别对两位同学的分享做出了精彩的点评，她对同学们的分享给予了充分肯定，并且对自我倡权与自我赋能和同学们开展了讨论，为我们讲解了什么是质性研究，质性研究理论框架构建的理论支撑，也对同学们今后论文的撰写提出了宝贵的建议和提示，鼓励大家共享智慧、一起成长，壮大科研队伍。
此次学术沙龙活动在老师和同学们的支持下圆满结束。学术沙龙活动使得同学们认识到了参加学术报告的重要性与必要性，营造了良好的学术氛围，为提高同学们的科研能力打下了坚实的基础。让我们共同期待下一期学术交流会的到来！
